Proyectos por Año de Inicio

2019

  • Nanotecnología como integración de las Ciencias y Matemática: el mundo de las nanopartículas
    Fuente financiamiento:
    Dicyt
    Número de proyecto:
    031931TF_DIDAC
    Académicos relacionados:
    Silvia Tecpan Flores
    Año de término:
    2020
  • Impacto de un modelo de aula invertida en la percepción de auteficacia y en el aprendizaje de la física de estudiantes universitarios
    Fuente financiamiento:
    Dicyt
    Número de proyecto:
    031931 HS_DIDAC
    Académicos relacionados:
    Silvia Tecpan Flores
    Año de término:
    2020
  • Argumentación científica y habilidades colaborativas en la formación inicial docente de Física y Matemática
    Fuente financiamiento:
    Dicyt
    Número de proyecto:
    031931TF
    Académicos relacionados:
    Silvia Tecpan Flores
    Año de término:
    2020
  • Impacto de un modelo de aula invertida en la percepción de autoeficacia y en el aprendizaje de la física de estudiantes universitarios
    Fuente financiamiento:
    Dicyt
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2021
  • Diseño del Ciclo Básico para nuevas carreras de pregrado en el Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile
    Fuente financiamiento:
    Otras fuentes de financiamiento
    Número de proyecto:
    PID 030-2018
    Académicos relacionados:
    Miguel Pino Rozas, Silvia Tecpan Flores
    Año de término:
    2020

2018

  • Diseño, adaptación, validación y testeo de manual de orientaciones didácticas para mejorar la comercialización y competitividad en el uso y venta de sensores inalámbricos para enseñanza de las ciencias
    Fuente financiamiento:
    CORFO
    Número de proyecto:
    CORFO 17VIP-88239
    Académicos relacionados:
    Silvia Tecpan Flores
    Año de término:
    2018
  • Formadores de didáctica de las ciencias experimentales y matemática: El self-study colaborativo interinstitucional como motor de transformación de la docencia universitaria
    Fuente financiamiento:
    Otras fuentes de financiamiento
    Número de proyecto:
    OEI – Organización de los estados Iberaomericanos
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2019
  • Retención académica de las estudiantes de primer año de ingeniería: caracterización de prácticas que incentivan la inclusión y equidad
    Fuente financiamiento:
    Otras fuentes de financiamiento
    Número de proyecto:
    CNA – Comisión Nacional de Acreditación
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2019
  • Argumentación científica y habilidades colaborativas en la formación inicial docente de Física y Matemática.
    Fuente financiamiento:
    Dicyt
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2020
  • Impacto del aprendizaje activo sobre la autoeficacia y conocimiento de los estudiantes de enseñanza media en física, con perspectiva de género
    Fuente financiamiento:
    Fondecyt Iniciación
    Número de proyecto:
    11150780
    Académicos relacionados:
    Silvia Tecpan Flores
    Año de término:
    2019

2017

  • Impacto del aprendizaje activo sobre la autoeficacia y conocimiento de los estudiantes de enseñanza media en física, con perspectiva de género
    Fuente financiamiento:
    Fondecyt Regular
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2019
  • Apuntes de Introducción a Nanotecnología para futuros profesores con un enfoque didáctico para enseñanza media
    Fuente financiamiento:
    Otras fuentes de financiamiento
    Número de proyecto:
    PID 051-2016
    Académicos relacionados:
    Silvia Tecpan Flores
    Año de término:
    2018
  • Diseño, adaptación, validación y testeo de manual de orientaciones didácticas para mejorar la comercialización y competitividad en el uso y venta de sensores inalámbricos para enseñanza de las ciencias
    Fuente financiamiento:
    CORFO
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2018

2016

  • Implementación de aprendizaje basado en indagación como estrategia de aprendizaje activo en un curso de Física para futuros profesores
    Fuente financiamiento:
    Otras fuentes de financiamiento
    Número de proyecto:
    PID 066-2015
    Académicos relacionados:
    Silvia Tecpan Flores
    Año de término:
    2017
  • Percepción de docentes chilenos sobre su rol y valoración social
    Fuente financiamiento:
    Otras fuentes de financiamiento
    Número de proyecto:
    031531HS_OP
    Académicos relacionados:
    Silvia Tecpan Flores
  • Transformando escuelas rurales en comunidades de aprendizaje para mejorar la sustentabilidad territorial en la Región de Los Lagos
    Fuente financiamiento:
    CORFO
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2018
  • Nociones de futuros profesores de física sobre la investigación educativa y su utilidad para la docencia
    Fuente financiamiento:
    Otras fuentes de financiamiento
    Número de proyecto:
    VRA
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2018

2015

  • Percepción de los docentes chilenos sobre su rol, desempeño y valoración social
    Fuente financiamiento:
    Dicyt
    Número de proyecto:
    Opinión Pública
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2016
  • Impacto de las metodologías activas en la formación disciplinar y pedagógica de futuros profesores de física.
    Fuente financiamiento:
    Dicyt
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2017
  • Implementación de estrategias de Aprendizaje Activo en un curso de didáctica para futuros profesores de Física.
    Fuente financiamiento:
    Otras fuentes de financiamiento
    Número de proyecto:
    VRA
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2017

2012

  • Incorporación y evaluación de recursos interactivos en las asignaturas de física de LEFM como refuerzo de la formación inicial docente con el uso de TIC´s
    Fuente financiamiento:
    Otras fuentes de financiamiento
    Número de proyecto:
    VRA
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2014
  • Desarrollo de habilidades y competencias de pensamiento científico en estudiantes y profesores y su relación con la adquisición del conocimiento pedagógico del contenido para enseñar en High School
    Fuente financiamiento:
    Otras fuentes de financiamiento
    Número de proyecto:
    CONICYT - AKA
    Académicos relacionados:
    Carla Hernández Silva
    Año de término:
    2014