Electrones libres: pedagogía crítica para la enseñanza de la electricidad en la formación de personas jóvenes y adultas.
Nombre del Estudiante:
Camila Isabel Ábalos Mancilla
Francisca Alejandra Gatica Moya
Paloma Miski Villamandos Soto
Archivo de Tesis:
Año de Publicación:
2019
Profesor Guía:
Paolo César Núñez Carreño, María Soledad Saavedra Ulloa
Lista selección Año tesis:
2019
Carrera:
Pedagogía en Física y Matemática / Licenciatura en Educación
