Planetario USACH y Departamento de Física acercan la astronomía y las ciencias espaciales a la comunidad en la Semana Mundial del Espacio
En el marco de la Semana Mundial del Espacio, el Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile participó en dos jornadas de divulgación científica organizadas por el Planetario USACH, realizadas los días 10 y 11 de octubre y abiertas a toda la comunidad. Durante ambas jornadas, integrantes de los grupos de investigación Heliofísica USACH y Clima Espacial y Núcleo Milenio sobre Exoplanetas Jóvenes y sus Lunas (YEMS), junto a representantes de la carrera de Pedagogía en Física y Matemática, compartieron sus conocimientos y experiencias con el público, acercando la investigación científica a personas de todas las edades.
En el marco de la Semana Mundial del Espacio, el Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile participó en dos jornadas de divulgación científica organizadas por el Planetario USACH, realizadas los días 10 y 11 de octubre y abiertas a toda la comunidad. Durante ambas jornadas, integrantes de los grupos de investigación Heliofísica USACH y Clima Espacial, y del Núcleo Milenio sobre Exoplanetas Jóvenes y sus Lunas (YEMS), junto a representantes de la carrera de Pedagogía en Física y Matemática, compartieron sus conocimientos y experiencias con el público, acercando la investigación científica a personas de todas las edades.
Las actividades convocaron a niños, niñas, jóvenes y adultos interesados en conocer más sobre el universo y las ciencias espaciales, generando un espacio de encuentro entre la comunidad científica y el público general. A través de talleres, experiencias interactivas y propuestas de divulgación, las y los asistentes pudieron explorar temas que habitualmente se estudian en laboratorios, observatorios y centros de investigación, descubriendo cómo la ciencia contribuye a comprender nuestro entorno y los fenómenos que ocurren más allá de la Tierra.
Por parte de los grupos Heliofísica USACH y Clima Espacial, participaron estudiantes de la carrera de Astrofísica con mención en Ciencia de Datos, quienes dieron a conocer el trabajo que desarrollan en torno al estudio del Sol, la actividad solar y el clima espacial. Estas áreas de investigación permiten comprender cómo los fenómenos que ocurren en nuestra estrella influyen en el entorno espacial terrestre y pueden afectar tecnologías de uso cotidiano, como los sistemas de comunicación, navegación y los satélites.
En tanto, el Núcleo Milenio sobre Exoplanetas Jóvenes y sus Lunas (YEMS) estuvo representado por los investigadores Dr. Camilo González, Fernando Castillo y la Dra. Marcela Best, quien participó con un destacado taller de cartas, junto a los estudiantes David Valero y Jorge Guzmán. A través de sus actividades, el equipo acercó al público algunas de las preguntas fundamentales de la astrofísica contemporánea, como el origen de los planetas, la evolución de los sistemas planetarios y las herramientas que utilizan las y los científicos para estudiar mundos más allá de nuestro Sistema Solar. En este contexto, también dieron a conocer cómo la investigación de YEMS combina observaciones astronómicas de vanguardia con herramientas de inteligencia artificial y ciencia de datos para profundizar en la comprensión de la formación y evolución de los sistemas planetarios.
La jornada también contó con la participación de la carrera de Pedagogía en Física y Matemática, que presentó su laboratorio móvil como una instancia para acercar las ciencias a la comunidad mediante experiencias educativas y demostrativas. Esta iniciativa permitió complementar las actividades de divulgación astronómica, destacando la importancia de la experimentación y el aprendizaje práctico para despertar la curiosidad científica.
Asimismo, Astrogirls, iniciativa integrada por estudiantes de la carrera de Astrofísica con mención en Ciencia de Datos y apoyada por académicas del Departamento de Física, participó en ambas jornadas con talleres dirigidos a jóvenes y niñas, fomentando la curiosidad científica y el interés por la ciencia desde etapas tempranas. De esta manera, Astrogirls es una iniciativa que no solo contribuye a acercar la ciencia a las nuevas generaciones, sino que también promueve la creación de espacios más inclusivos y participativos en las áreas STEM.
La participación de estos equipos muestra la diversidad de áreas de conocimiento y formación vinculadas al Departamento de Física de la USACH, desde el estudio del Sol y su influencia sobre la Tierra hasta la formación y evolución de planetas en otros sistemas. Asimismo, destacó el aporte de estudiantes, investigadores y futuros docentes en la comunicación del conocimiento científico y en la generación de espacios de diálogo con la sociedad.
Nota Departamento de Física.
