Propuesta didáctica para el aprendizaje de la estadística desde una perspectiva sociocrítica abordando la participación de mujeres en STEM
Nombre del Estudiante:
Javiera Ignacia Miranda Navarrete
Catalina Núñez Vallejos
Archivo de Tesis:
Año de Publicación:
2021
Profesor Guía:
Carla Hernández Silva ; Daniela Soto Soto
Lista selección Año tesis:
2021
Carrera:
Pedagogía en Física y Matemática / Licenciatura en Educación
