Aula invertida mediada por el uso de plataformas virtuales: un estudio de caso en la formación de profesores de física
Enviado por sara.nunez en Mié, 10/02/2019 - 16:23
Año:
2 017
Nombre de la revista:
Estudios Pedagógicos (Q3), Online ISSN 0718-0705
Académicos Relacionados:
Carla Hernández Silva
Silvia Tecpan Flores
Autor (es):
Hernández, C. y Tecpan, S
Area de Investigacion:
