Didactic Restrictions on the Teacher’s Practice: The Case of Limits of Functions in Spanish High Schools

Enviado por roberto.bernal en Sáb, 04/10/2021 - 15:47
Año: 
2 005
Nombre de la revista: 
Educational Studies in Mathematics
Académicos Relacionados: 
Joaquim Barbé
Autor (es): 
Joaquim BarbÉ, Marianna Bosch, Lorena Espinoza & Josep GascÓN
Enlace: 
https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10649-005-5889-z
Area de Investigacion: 
Educación Científica y Didáctica