Student for mathematics teachers and the construction of the disciplinary identity. Estudios Pedagógicos, XLVII
Enviado por Valeria.salas en Mar, 08/11/2026 - 10:58
Año:
2 021
Nombre de la revista:
SciELO
Académicos Relacionados:
Claudio Opazo Arellano
Autor (es):
Opazo-Arellano, C., Cordero, F. (2021).
