Impacto del aprendizaje activo sobre la autoeficacia y conocimiento de los estudiantes de enseñanza media en física, con perspectiva de género
Enviado por sara.nunez en Jue, 11/07/2019 - 11:03
Fuente financiamiento:
Número de proyecto:
11150780
Año de inicio:
2018
Año de término:
2019
Académicos relacionados:
Silvia Tecpan Flores
Area de Investigacion:
Grupo de Investigación:
Didáctica de la Física
