Pasar al contenido principal
Inicio
Estudia aquí
Departamento
Investigación
Capacidades
Vinculación con el medio
Estudiantes
Contacto
Documentos
Implementación de TIC para la recolección de datos en tiempo real en la práctica profesional de docentes en formación de física y matemática para favorecer el desarrollo de habilidades científicas en el aula y la reflexión sobre la propia práctica
Enviado por
Valeria.salas
en Jue, 08/13/2026 - 09:31
Idioma
Español
Leer más
sobre Implementación de TIC para la recolección de datos en tiempo real en la práctica profesional de docentes en formación de física y matemática para favorecer el desarrollo de habilidades científicas en el aula y la reflexión sobre la propia práctica
FIU Frontera Vida Saludable; “Acompañamiento docente e implicaciones en el medio”
Enviado por
Valeria.salas
en Jue, 08/13/2026 - 09:28
Idioma
Español
Leer más
sobre FIU Frontera Vida Saludable; “Acompañamiento docente e implicaciones en el medio”
“Vinculación entre investigación y docencia de pregrado para el aseguramiento de la calidad en la Pedagogía en Física y Matemática: un enfoque basado en estándares disciplinares y didácticos de Física.”
Enviado por
Valeria.salas
en Jue, 08/13/2026 - 09:27
Idioma
Español
Leer más
sobre “Vinculación entre investigación y docencia de pregrado para el aseguramiento de la calidad en la Pedagogía en Física y Matemática: un enfoque basado en estándares disciplinares y didácticos de Física.”
Personal técnico Fondecyt Iniciación
Enviado por
Valeria.salas
en Mar, 08/11/2026 - 11:18
Idioma
Español
Leer más
sobre Personal técnico Fondecyt Iniciación
Personal técnico Fondecyt Iniciación
Enviado por
Valeria.salas
en Mar, 08/11/2026 - 11:16
Idioma
Español
Leer más
sobre Personal técnico Fondecyt Iniciación
Una categoría de modelación matemática. La pluralidad epistemológica y la transversalidad de saberes: los aprendizajes de los significados de la matemática en las ingenierías y en los diferentes niveles educativos
Enviado por
Valeria.salas
en Mar, 08/11/2026 - 11:13
Idioma
Español
Leer más
sobre Una categoría de modelación matemática. La pluralidad epistemológica y la transversalidad de saberes: los aprendizajes de los significados de la matemática en las ingenierías y en los diferentes niveles educativos
La transformación del profesor y la profesora en un proceso de acompañamiento docente con la enseñanza de la geometría
Enviado por
Valeria.salas
en Mar, 08/11/2026 - 11:11
Idioma
Español
Leer más
sobre La transformación del profesor y la profesora en un proceso de acompañamiento docente con la enseñanza de la geometría
Prácticas reflexivas del futuro profesor de matemáticas: Una tarea pendiente en la formación inicial docente
Enviado por
Valeria.salas
en Mar, 08/11/2026 - 11:09
Idioma
Español
Leer más
sobre Prácticas reflexivas del futuro profesor de matemáticas: Una tarea pendiente en la formación inicial docente
¿Por qué se dice que enseñar y aprender matemáticas es difícil?
Enviado por
Valeria.salas
en Mar, 08/11/2026 - 11:05
Idioma
Español
Leer más
sobre ¿Por qué se dice que enseñar y aprender matemáticas es difícil?
¿Por qué estudiar la identidad disciplinar en la formación inicial del Docente de Matemáticas?
Enviado por
Valeria.salas
en Mar, 08/11/2026 - 11:03
Idioma
Español
Leer más
sobre ¿Por qué estudiar la identidad disciplinar en la formación inicial del Docente de Matemáticas?
Páginas
« primera
‹ anterior
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
siguiente ›
última »
Informativos
Video destacado
Video Magíster Física USACH 2024
Video Doctorado Física USACH 2024
Redes sociales
D
Dislexia
Contraste
Invertir Colores
-A
Disminuir Texto
=A
Restablecer Texto
+A
Aumentar Texto
Pausar animación
