Impacto del aprendizaje activo sobre la autoeficacia y conocimiento de los estudiantes de enseñanza media en física, con perspectiva de género
Enviado por sara.nunez en Mar, 10/15/2019 - 11:27
Fuente financiamiento:
Año de inicio:
2017
Año de término:
2019
Académicos relacionados:
Carla Hernández Silva
Area de Investigacion:
