Investigación en Educación Científica

2019

• Nanotecnología como integración de las Ciencias y Matemática: el mundo de las nanopartículas
  Fuente financiamiento: Dicyt
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  Número de proyecto: 031931TF_DIDAC
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  2019 - 2020
• Impacto de un modelo de aula invertida en la percepción de auteficacia y en el aprendizaje de la física de estudiantes universitarios
  Fuente financiamiento: Dicyt
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  Número de proyecto: 031931 HS_DIDAC
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  2019 - 2020
• Argumentación científica y habilidades colaborativas en la formación inicial docente de Física y Matemática
  Fuente financiamiento: Dicyt
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  Número de proyecto: 031931TF
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  2019 - 2020
• Impacto de un modelo de aula invertida en la percepción de autoeficacia y en el aprendizaje de la física de estudiantes universitarios
  Fuente financiamiento: Dicyt
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  2019 - 2021
• Diseño del Ciclo Básico para nuevas carreras de pregrado en el Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile
  Fuente financiamiento: Otras fuentes de financiamiento
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  Número de proyecto: PID 030-2018
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  2019 - 2020