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Mechanisms of Polarity in Kidney and Hepatic Epithelial Cells

Enviado por sara.nunez en Vie, 10/18/2019 - 10:47

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Desarrollo de habilidades y competencias de pensamiento científico en estudiantes y profesores y su relación con la adquisición del conocimiento pedagógico del contenido para enseñar en High School

Enviado por sara.nunez en Vie, 10/18/2019 - 10:20

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Incorporación y evaluación de recursos interactivos en las asignaturas de física de LEFM como refuerzo de la formación inicial docente con el uso de TIC´s

Enviado por sara.nunez en Vie, 10/18/2019 - 10:19

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Implementación de estrategias de Aprendizaje Activo en un curso de didáctica para futuros profesores de Física.

Enviado por sara.nunez en Vie, 10/18/2019 - 10:17

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Nociones de futuros profesores de física sobre la investigación educativa y su utilidad para la docencia

Enviado por sara.nunez en Vie, 10/18/2019 - 10:14

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Retención académica de las estudiantes de primer año de ingeniería: caracterización de prácticas que incentivan la inclusión y equidad

Enviado por sara.nunez en Mar, 10/15/2019 - 11:30

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Formadores de didáctica de las ciencias experimentales y matemática: El self-study colaborativo interinstitucional como motor de transformación de la docencia universitaria

Enviado por sara.nunez en Mar, 10/15/2019 - 11:29

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Tearing: Fracture In Thin Sheets

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