Tesis de Grado

Propuesta de modelización que utiliza el cuento como recurso didáctico para aprender tipos de fuerza presentes en el caminar humano
Nombre del Estudiante:
Felipe Calderón Espinoza, Iván Cornejo Montero, Carlos Muñoz Elizondo Profesores
Año de Publicación
Profesor Guía:
Bárbara Ossandón Buljevic, Hernán Verdugo Fabiani

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